Verlag deutex – Bettina Haubold
Kleinverlag für praktisch erprobte Lern- und Lehrmaterialien sowie Belletristik
Das große Sprachförderpaket „Das bin ich“ aus dem Finken-Verlag hatten wir oben bereits vorgestellt. Nun wird es noch ergänzt durch weitere handlungsorientierte Lernmaterialien aus dem LOGICO PRIMO Bereich des selben Verlages. LOGICO ist dabei die Bezeichnung für einen Rahmen, in LOGICO PRIMO: Ich komme bald in die Schule weiterlesen
Im Finken-Verlag ist ein ebenso vielseitiges wie durchdachtes Sprach- Förderpaket für Kindergarten-Kinder und deren Erzieherinnen erschienen. In drei sehr weit gefassten und wesentlichen Themenbereichen: „Mein Tag“ „Ich bin krank“ „Ich komme bald zur Schule“ werden Kindern von 3-6 Jahren aufeinander Das bin ich weiterlesen
Die Diskussion um das Unterrichtsfach LER (Lebenskunde Ethik Religion) in Brandenburg vor zwei Jahren und nun um einen Werteunterricht in Berlin macht es deutlich – Kinder wachsen in einer Gesellschaft auf, der die Werte verloren zu gehen drohen. Wie wichtig Gerda Pighin: Kindern Werte geben – aber wie? weiterlesen
Insbesondere ältere Schulkinder erleben Schule häufig als einen Raum, der von Hierarchie und Gewalt bestimmt wird. Lehrer und Sozialpädagogen bemühen sich, negative Strukturen wie Mobbing und Aggressionen wahrzunehmen und abzubauen. Medien für die Schülerhand stammen dafür leider nur zu häufig Kristin Holighaus: Zoff in der Schule – Tipps gegen Mobbing und Gewalt weiterlesen
Zur Vorbereitung von Kindern auf das Leben gehört in ganz besonderem Maß auch die Vermittlung von emotionaler Kompetenz. Soziale Fähigkeiten spielen für die Bewältigung schulischer und außerschulischer Aufgaben eine ebenso große Rolle wie Wissen und Fähigkeiten. Mit der Aufbereitung von Simone Pfeffer: Die Welt der Gefühle verstehen weiterlesen
Ein Klassiker, der den emotionalen Anteil von Lernbiografien aufzeigt. Ausgangspunkt sind neurophysiologische Erläuterungen vor allem über die entwicklungsgeschichtlich ältesten Bereiche unseres ZNS, auf deren Grundlage alle neuronalen Prozesse verlaufen. Dabei sind nicht die kognitiv jüngsten Strukturen allein für Lernerfolg entscheidend, Daniel Goleman: Emotionale Intelligenz weiterlesen
In der Reihe Minimax des Verlags Beltz & Gelberg erscheinen immer wieder parabelhafte Geschichten, die sich mit kindlichen Problemen auseinander setzen. Hier steht ein Löwe im Mittelpunkt, der mit seinem Gebrüll das Lesen und Schreiben zu setzen meint. Doch nur Martin Baltscheit: Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte weiterlesen
Diese Lesedetektiv-Geschichte knüpft an Erfahrungen der Kinder mit ihrem geliebten Haustier an. Luisa soll ihren Hasen Frau Langohr bei der Nachbarin lassen, während die Familie an die Nordsee fährt. Doch Luisa beschließt: Im Auto ist noch genug Platz für Frau Luise Holthausen: Ein blinder Passagier weiterlesen
In der Duden-Reihe „Lesedetektive“ liegt seit 2008 eine ebenso fantasievolle wie turbulente Geschichte für 3.Klässler vor: „Anne und der geheimnisvolle Schlüssel“. Anne findet in einer Pfütze einen Schlüssel. Ob er zum geheimnisvollen Garten der alten Frau Otwarko gehört? Leider nicht. Sabine Rahn: Anne und der geheimnisvolle Schlüssel weiterlesen
Mit diesem Titel scheint die Reihe Lesedetektive ihre didaktischen Anfangsschwierigkeiten im Bereich der Leseförderung überwunden zu haben. Die Autorin erzählt mit viel Tempo die Geschichte des erfindungsreichen Toms und seiner neuesten Schöpfung, einem eigensinnigen Roboter namens Herr von Blech. Leider Salah Naoura: Herr von Blech zieht ein weiterlesen